參賽項目

小學研究論文是指參賽者對與科學相關的課題進行研究、實驗、調查等，得出結論並撰寫報告。

小學發明品是指小學生創作的可以實際應用的新產品或模型。

中學組研究及發明類別包括5個科目，而5個科目均包括初中組及高中組。參賽者可以研究論文或發明品參賽。

科學幻想畫類別指兒童及青少年通過繪畫形式把人類未來的生產及生活情景表現出來，以展現他們對未來科學發展的構想和展望，同時倡導科技與藝術的融會交流。

培養學生的科學興趣，提升寫作能力，促進學生對科學的想像，同時將科學與藝術創作結合起來。為熱愛科學及文學創作的同學提供發揮潛能的機會，鼓勵他們以另類方式從事科學創作，培育多元人才。

STEM活動指圍繞某個科學主題所開展的一個具綜合性及群體性的科技活動，並提交活動紀錄和活動總結。

STEM教師類別，目的是評選出在推廣STEM教育方面表現優秀之中小學導師。

STEM教具是指教師於課堂進行STEM教學時使用的教學用具或模型，而模型必須按比例縮放且可運作。

目的是評選出在推廣STEM教育方面有傑出表現的中學及小學，並予以嘉許。